Adjoint technique
Italian translation: Assistente tecnico
| GLOSSARY ENTRY (DERIVED FROM QUESTION BELOW) | ||||||
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| 20:45 Apr 26, 2024 |
| French to Italian translations [PRO] Law/Patents - Law (general) / apostille Marocco | |||||||
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|  Selected response from: Michela Ghislieri Italy Local time: 13:35 | ||||||
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| 4 +1 | Assistente tecnico |
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| World Bank, |
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| Discussion entries: 3 | |
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Answers
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peer agreement (net): +1Assistente tecnico Explanation: "...in qualità di Assistente Tecnico" |
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2 hrs |
| Reference: World Bank, Reference information: https://documents1.worldbank.org/curated/en/9191515935657934... Anglais...page 5, ATS Specialized Technician Assistant (Adjoint Technique Specialisé) BTS the Higher Technician Certificate (Brevet de Technicien Supérieur) page 32 There is a set of training programs that are considered as non-university tertiary education or programs and are provided by écoles. Non-university tertiary-level TVET programs are offered at both public and private institutions and include advanced diploma programs which last two years, such as the Specialized Technician Diploma (DTS); the Higher Technician Certificate (Brevet de Technicien 26 Supérieur [BTS]), 42 and the Specialized Technician Assistant (Adjoint Technique Specialisé [ATS]). There is one TVET program available at the university level, which is a four-year program in higher professional education, culminating in a Diploma in Applied Engineering (Diplôme d’Ingénieur d’Application, [DIA]43). 49. Following initial training, workers have the option of pursuing ‘continuing education’ as a means of upgrading their skills as needed for participation in the labor force. It also allows employees to maintain and continue their employment by demonstrating a higher level of professional skills and qualifications to match the constantly evolving needs of the workplace and benefit from career advancement. Continuing education allows companies to improve the productivity of their workforce and competitiveness of their firm through targeted training for their staff. Continuing education activities are typically funded by the vocational training tax or levy44 (Taxe de la Formation Professionnelle [TFP]) in Morocco and includes TAO traduction assistee ordinateur...Il existe un ensemble de programmes de formation qui sont considérés comme un enseignement supérieur non universitaire ou programmes et sont dispensés par les écoles. Des programmes d’EFTP de niveau supérieur non universitaire sont proposés dans les deux établissements publics et privés et comprennent des programmes menant à un diplôme avancé qui durent deux ans, tels que le Diplôme de Technicien Spécialisé (DTS) ; le Brevet de Technicien Supérieur (Brevet de Technicien) 26 Supérieur [BTS]), 42 et l'Assistant Technicien Spécialisé (Adjoint Technique Spécialisé [ATS]). Là est un programme d'EFTP disponible au niveau universitaire, qui est un programme de quatre ans dans l'enseignement supérieur. formation professionnelle, sanctionnée par un Diplôme d'Ingénieur Appliqué (Diplôme d'Ingénieur d’Application, [DIA]43). 49. Après la formation initiale, les travailleurs ont la possibilité de poursuivre une « formation continue » moyens d’améliorer leurs compétences selon les besoins pour participer à la population active. Cela permet également aux employés maintenir et poursuivre son emploi en démontrant un niveau plus élevé de compétences professionnelles et qualifications pour répondre aux besoins en constante évolution du lieu de travail et bénéficier d’une carrière avancement. La formation continue permet aux entreprises d'améliorer la productivité de leur main d'œuvre et la compétitivité de leur entreprise grâce à une formation ciblée de leur personnel. Formation continue les activités sont généralement financées par la taxe ou prélèvement sur la formation professionnelle44 (Taxe de la Formation Professionnelle [TFP]) au Maroc et comprend -------------------------------------------------- Note added at 2 hrs (2024-04-26 23:12:19 GMT) -------------------------------------------------- Il y a plusiers de secteurs....https://learningportal.iiep.unesco.org/fr/glossaire/enseigne... EXEMPLE D'UTILISATION Les possibilités d’accès aux niveaux supérieurs de l’éducation sont souvent insuffisantes, notamment dans les pays les moins développés, ce qui se traduit par un déficit de connaissances dont les conséquences sont graves en termes de développement social et économique. Il est donc impératif de réduire les obstacles au développement des compétences et à l’enseignement et à la formation techniques et professionnels (EFTP), et ce dès le secondaire, ainsi qu’à l’enseignement supérieur, notamment universitaire, et de proposer aux jeunes et aux adultes des possibilités d’apprentissage tout au long de leur vie (UNESCO, 2016 : 40). |
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